苦手克服の軌跡──量子力学の壁を乗り越えた物理学科生の挑戦

苦手克服の軌跡──量子力学の壁を乗り越えた物理学科生の挑戦

この生徒はは様物理学科4年生で、量子力学が大の苦手だった。高校時代から数学は得意だったが、量子力学の抽象的な概念と複雑な計算に圧倒され、学習を後回しにしていた。講義の内容も難解で、何をどう学べばよいのかすら分からず、問題演習も手をつけることができなかった。研究室に配属されてからも何とかなると考えていたが、必修科目である量子力学の理解が不可欠だと痛感。苦手意識を克服しない限り、合格は難しい——そう悟った彼は、家庭教師の指導を受けることを決意した。

最初、生徒様はウェルズ以外の家庭教師センターにも相談したが、内容が難しく一部大学院レベルにまで及ぶため、対応が難しいと断られてしまった。しかし、ウェルズの教師陣の層は厚く、専門的な知識を持つ指導者がいたため、対応が可能だった。生徒様もその点に安心し、指導を受けることを決意した。

指導では基礎的な線形代数や微分方程式の理解から始め、難しい概念を噛み砕いて解説。具体的な例を用いながら、シュレーディンガー方程式や波動関数の意味を明確にし、関連する物理の現象と結びつけることで、量子力学を単なる計算ではなく、理解を伴った学習へと変えていった。最初は「もう無理かもしれません……」と弱音を吐いていた生徒様だったが、少しずつ知識が整理され、次第に自信を持てるようになった。授業で聞いたことのある概念が、自分で解釈できるようになると、学ぶ楽しさを実感する場面も増えていった。

指導を継続することで、試験直前には自ら問題を解説できるまでに成長。特に、難問とされる問題にも手を出し、自分なりのアプローチを考えるようになった。

「量子力学が一番の苦手科目だったのに、まさか自信を持って解答できるようになるなんて……」と、本人も驚きの成長を遂げた。学習を避けていた頃とは違い、今では量子力学の面白さを理解し、さらなる学びへと意欲を持つまでに至った。