【大学進級に不安なあなたへ】単位取得とリメディアル教育で卒業を確実にする方法― 家庭教師が教える「大学でつまずかない学びの立て直し」 ―

「授業が難しくてついていけない」「単位を落とした」「進級できるか心配」
そんな不安を感じていませんか?
最近の大学では、入学する学生の学力や勉強の習慣に差が大きくなっています。
その結果、大学の授業が理解できず、進級や卒業が難しくなる学生も増えています。
もちろん、大学でも学習支援や相談窓口はあります。
でも、集団授業や一般的な補講では「自分のわからない部分」まで深く教えてもらうのは難しいものです。
だからこそ、個別に学びを立て直すサポートが必要になります。
大学の勉強でつまずく原因とは
高校までの勉強と大学の勉強は、進め方がまったく違います。
| 高校 | 大学 |
|---|---|
| 先生が大事なところをまとめて教えてくれる | どこが大事か、自分で考える必要がある |
| プリントや問題集が整っている | 自分で資料や参考書を探すことが多い |
| 授業中に質問しやすい | 講義形式で質問がしづらい |
このような違いから、「どうやって勉強すればいいのかわからない」という悩みを持つ学生が増えています。
実際、日本の大学でも「学び直し(リメディアル教育)」という形で基礎の補強を行う動きが広がっています。
特に、基礎力を取り戻すことで大学の授業が理解しやすくなり、結果的に単位取得率も上がることが報告されています(日本教育工学会誌「高等教育におけるe-Learningの効果に関するメタ分析」)。
学び直しの第一歩は「基礎の見直し」から
大学での専門的な授業を理解するためには、高校までの知識が土台になります。
たとえば、
- 数学の基本公式
- 英文法の基礎
- 化学や生物の原理
- 社会・時事の知識
これらが抜けていると、大学の内容が急に難しく感じるのは当然です。
ウェルズでは、まず「どこがわかっていないのか」を一緒に確認します。
小テストや会話を通じて弱点を見つけ、そこを重点的に補います。
大学の勉強は、「理解して使える」ようになって初めて意味があります。
基礎をしっかり固めておけば、授業の内容がスッと頭に入るようになります。
「授業が難しい」を「わかる」に変える家庭教師サポート
ウェルズの家庭教師は、大学受験や基礎学力の再確認に強い指導者が多く在籍しています。
中学・高校レベルからやり直したい学生にも対応できます。
サポートの流れはとてもシンプルです。
- 理解チェック:わからない部分を一緒に整理
- 苦手補強:基礎問題から順に練習
- 講義フォロー:大学の授業内容を丁寧に解説
- 試験対策:定期試験やレポートに合わせた復習
「質問したいときにすぐ聞ける」という安心感が、勉強を続ける大きな支えになります。
小さな復習をくり返すだけで成績は変わる
最新の教育研究では、「一度に長時間勉強するより、短時間の復習を何度かくり返す方が効果的」と報告されています。
この方法は「間隔反復」や「テスト効果」と呼ばれ、大学生にも効果が確認されています(東京未来大学紀要「大学生のためのリメディアル英語教材の研究」)。
たとえば:
- 授業直後に5分だけノートを見返す
- 翌日にもう一度同じ内容を口で説明してみる
- 3日後・1週間後に軽くテストしてみる
これをくり返すだけで、記憶の定着率が大きく上がります。
小さな積み重ねが、進級や卒業の大きな力になります。
一歩踏み出すことが、進級への第一歩
「今さら遅いかも」と感じる学生もいるかもしれません。
でも、早めに動けば、どんな状況でも立て直すことはできます。
ウェルズでは、
- 無料相談
- 現状の学習チェック
- 個別の勉強計画の提案
を行っています。
一人で悩まず、一緒に現状を整理して解決の道を見つけましょう。
行動することが、進級と卒業への最短ルートです。
まとめ
- 大学では「自分で学ぶ力」が求められる
- わからない部分は早めに補うのが一番効果的
- リメディアル教育や家庭教師の活用で、基礎から立て直せる
- 短い復習をくり返すことで理解が定着する
- 行動の早さが、卒業に近づく一番のカギ
大学での学びを成功に導くために、ウェルズの家庭教師が全力でサポートします。
「わからない」をそのままにせず、今から立て直していきましょう。
参考リンク(日本の研究)
- 大学入学前教育における英語リメディアル教育実践に関する研究(四天王寺大学論集)
https://shitennojiuniversity.repo.nii.ac.jp/record/87/files/Daigaku63-4.pdf - 高等教育におけるe-Learningの効果に関するメタ分析(日本教育工学会誌)
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjet/32/4/32_KJ00005353782/_article/-char/ja/ - 大学生のためのリメディアル英語教材の研究(東京未来大学紀要)
https://www.tokyomirai.ac.jp/info/research/bulletin/pdf/13/original/8.pdf


























